Пояснительная записка к учебному плану Муниципального казенного  дошкольного образовательного учреждения  

детский  сад № 20  «Теремок» х.Перевальный на 2018-2019 учебный год.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение  детский сад   № 20 «Теремок» является образовательным учреждением и осуществляет деятельность по основной общеобразовательной программе ДОУ, составленной  на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения  до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, А.М.Васильевой, (2015г.).   Вариативную часть составляет кружковая работа.

              Учебный план составлен  в соответствии со следующими нормативными документами:

-  Федеральный  Закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.05.2013 с изменениями, вступившими в силу с 19.05.2013) «Об образовании в Российской Федерации»;

-  Устав  МКДОУ детский сад № 20 «Теремок»  от           г.;

- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования № 65/23-16 от 14.03.2000г. «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

-  «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»  2.4.1.3049-13 № 26 от 15.05.2013 г.

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

-  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС);

-  Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения  до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, А.М.Васильевой, (2015г.)

Распределение непосредственно образовательной деятельности основано на принципах:

- соблюдение права воспитанников на дошкольное образование;

- дифференциации и вариативности, которое обеспечивает использование в педагогическом процессе модульный подход;

- соотношение между инвариантной (не более 60% от общего времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования) и вариативной (не более 40 % от общего нормативного времени, отводимого на основании основной общеобразовательной программы дошкольного образования) частями учебного плана;

- сохранение преемственности между инвариантной (обязательной) и вариативной (модульной) частями;

- ориентирование на реализацию образовательной услуги.

МКДОУ детский сад № 20 «Теремок» работает в режиме пятидневной рабочей недели.  В МКДОУ функционирует 3 разновозрастные группы с дневным  10,5 часовым режимом пребывания детей :

            1-2 младшая группа – 1 группа  (2-4 лет);

            средняя группа – 1 группа (4-5 лет);

            старшая- подготовительная группа – 1 группа (5-7 лет);

 Все группы укомплектованы в соответствии с возрастными нормами.

Объем учебной нагрузки в течение  недели соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных учреждениях «Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы  СанПиН 2.4.1.3049-13.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая   реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного   возраста составляет: в младшей группе (дети  четвертого  года  жизни)  –  2  часа 45 мин., в средней группе (дети пятого года жизни) –  4 часа,  в   старшей группе (дети шестого года жизни)  –  6 часов 15 минут, в   подготовительной (дети седьмого года жизни)  –  8 часов 30 минут.

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей   4-го года жизни  –  не более 15 минут, для детей 5-го года жизни  –  не более   20 минут, для детей 6-го года жизни  –  не более 25 минут, а для  детей   7-го года  жизни  –  не  более  30  минут.  Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой  половине  дня  в  младшей  и   средней группах не превышает  30  и  40  минут  соответственно,  а  в    старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного  на  непрерывную  образовательную  деятельность,     проводят физкультминутку. Перерывы между  периодами  непрерывной   образовательной деятельности  –  не менее 10 минут.

Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного  сна,  но  не   чаще 2 - 3 раз в неделю. Ее  продолжительность  должна  составлять  не   более 25-30  минут  в  день.  В  середине  непосредственно    образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.

Учебная нагрузка определена с учетом необходимого требования – соблюдение минимального количества занятий на изучение каждой образовательной деятельности, которое определено в инвариантной части учебного плана, и предельно допустимая нагрузка.

Психолого-педагогическая работа осуществляется по следующим направлениям: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Вариативность использования учебного материала позволяет раскрыть потенциал ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями.

В 1 младшей группе 1 раз в неделю проводятся занятия по «Познавательному развитию», 2 раза в неделю – по «Речевому развитию», 3 занятия по «Физическому развитию», одно из них на прогулке, 2 занятия по музыке и 2 занятия в неделю по «Художественно-эстетическому развитию»: одно – по рисованию, одно – по лепке. Длительность непосредственно образовательной организованной деятельности – 10 минут. Занятия проводятся по подгруппам. Одно занятие – в первой половине дня, второе – во второй половине дня.

Во второй  младшей группе по разделу «Познавательное развитие» проводится 1 занятие  в неделю, которое чередуется по видам занятия по ознакомлению с предметным окружением,  с занятиями по ознакомлению с миром природы, с занятиями по ознакомлению с социальным миром. Занятие по формированию элементарных математических представлений проводится 1 раз в неделю. Занятия по физической культуре проводятся 3 раза в неделю, одно из них на прогулке.  Рисование – 1 раз в неделю, лепка и аппликация – 1 раз в две недели, чередуясь.  Длительность непосредственно образовательной деятельности (длительность занятия) составляет в данной возрастной группе 15 минут.

В  средней группе   по разделу «Познавательное развитие» проводятся 2 вида занятий  в неделю:  занятие по развитие познавательно-исследовательской деятельности, ознакомление с миром природы, ознакомление с предметным окружением и социальным миром чередуются;   еженедельно проводится занятие по формированию элементарных математических представлений.  Рисование – 1 раз в неделю, лепка и аппликация – 1 раз в две недели, чередуясь. Длительность проведения непосредственно образовательной деятельности  20 минут.

В старшей группе  по разделу «Познавательное развитие»  проводятся 2 вида занятий  в неделю: одно занятие по развитию познавательно-исследовательской деятельности, ознакомлению с миром природы и  ознакомление с предметным окружением и  социальным миром; одно занятие по формированию элементарных математических представлений.   Рисование – 2 раза в неделю, чередуются занятия по предметному рисованию, сюжетному и декоративному.  Лепка и аппликация проводятся по 2 раза в месяц, чередуясь. Длительность проведения непосредственно  образовательной деятельности 20-25 минут.  Три занятия в старшей группе проводятся в первой половине дня.

В подготовительной к школе группе по разделу «Познавательное развитие» проводится 4 вида занятий в неделю: два занятия по формированию элементарных математических представлений; одно занятие по развитию познавательно-исследовательской деятельности, ознакомлению с предметным окружением и ознакомлению с миром природы; одно занятие по ознакомлению с социальным миром. Рисование – 2 раза в неделю, чередуются занятия по предметному рисованию, сюжетному и декоративному. Аппликация чередуется с лепкой через неделю. По разделу «Физическое развитие»  проводится  занятия физической культурой 3 раза в неделю, одно занятие круглогодично  на участке. НОД, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения (ФЭМП, подготовка к обучению грамоте, развитие речи) проводятся в первой половине дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления в середине времени, отведённого на НОД, проводятся динамические паузы или физкультурные минутки. Перерывы между периодами организованной образовательной деятельностью – не менее 10 минут.

 Для профилактики утомления детей указанные занятия чередуются с физической культурой, музыкой.

 Образовательная деятельность осуществляется в ходе режимных моментов:

 По образовательной области «Социально – коммуникативное развитие», которая включает разделы:

1. Социализация, развитие общения, нравственное воспитание.
2. Ребёнок в семье и сообществе, патриотическое воспитание.
3. Самообслуживание, самостоятельность. Трудовое воспитание.
4. Формирование основ безопасности.

   По образовательной области «Художественно – эстетическое развитие», которая включает раздел:

- Конструктивно – модельная деятельность.

             Образовательная деятельность в ходе режимных моментов осуществляется ежедневно по всем видам деятельности:

1. Утренняя гимнастика.
2. Комплексы закаливающих процедур.
3. Гигиенические процедуры.
4. Ситуативные беседы.
5. Чтение художественной литературы.
6. Дежурства.
7. Прогулки.

    Самостоятельная деятельность детей ежедневно включает: игры и самостоятельную деятельность детей в уголках развития.

Формирование основ безопасности, трудовое, нравственное воспитание, социализация, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, конструктивно-модельная деятельность планируются в режимных моментах, совместной деятельности педагога с детьми (проектной деятельности), самостоятельной деятельности детей,  в совместной деятельности педагога, ребенка и родителей.

Приобщение детей к художественной литературе осуществляется на занятиях по «Речевому развитию» и в режимных моментах, в совместной деятельности педагога с детьми.

Вариативная часть в учебном плане расширяет область образовательных услуг для воспитанников.

Федеральный компонент сохранен полностью.

Данный учебный план  гарантирует подготовку детей к школьному обучению.

Формы работы с детьми, осуществляемые в ДОО:

• организованная образовательная деятельность;
• образовательная деятельность в ходе режимных моментов;
• самостоятельная деятельность детей;
• совместная (кружковая) деятельность;
• взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Вариативная часть

В части, формируемой участниками образовательного процесса, учтены индивидуальный характер развития МКДОУ Обязательная часть реализуется через организованную образовательную деятельность, образовательную деятельность в ходе режимных моментов, самостоятельную деятельность. В вариативную часть учебного плана включены кружки, направленные на реализацию индивидуальных образовательных запросов воспитанников и их родителей. 

 На  базе  МКДОУ   с воспитанниками  в возрасте от 2-х  до 7-ми лет   организованы следующие кружки:  кружок  «Волшебное слово»  по речевому развитию для детей 5-7 лет и кружок «Веселые ребята» по физическому воспитанию для детей 3-7 лет

УЧЕБНЫЙ  ПЛАН

                                                     МКДОУдетский сад 20"Теремок" х.Перевальный на 2018-2019 учебный год

Примерная общеобразовательная программа дошкольного  образования  «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»

под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой (изд. 2015г.)